刘力谈:舞蹈教学让学生知道“点”与 “面”培养兴趣是很重要

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刘力谈:舞蹈教学让学生知道“点”与 “面”培养兴趣是很重要
AIDF亚洲国际舞蹈联合会官方网站(一舞所有网)    2013-10-29 00:05:39    文字:【】【】【

       爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”培养舞蹈学生的兴趣是很重要的第一步,有了舞蹈兴趣之后学生才会有学习舞蹈的激情。舞蹈正所谓“台上一分钟,台下十年功”,现在许多的学生为了考上一个理想的舞蹈学校,把舞蹈艺术能完美地展现给观众,每一个学生都要经历一个艰苦而漫长的训练过程,在肉体上经历并承受着近乎残酷的磨炼。舞蹈专业学生在心中都树立了远大的理想和目标,对即将面临的困难要有一个正确的认识,让学生们意识到课堂就是舞台,课堂的基本功训练同时也是在学习舞台表演。久而久之,学生就会形成牢固的表现和创造舞蹈美感的意识,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。作为一名舞蹈老师,要把舞蹈基本功训练作为教学的重点来抓,要让学生知道基本功训练是舞者成功的基石,是舞者必备的条件。要让学生克服自然体态中的各种毛病,进行系统的力量、软开能力、控制能力、平衡能力、协调配合能力及敏捷能力的训练,以使学生具备舞蹈表演所需要的身体素质及能力,熟练自如地运用手、眼、身、法及各种动作的风格韵律,达到以肢体展示舞蹈美并能抒发舞蹈情感的程度,从而进一步上升到创造、传播和享受舞蹈美的层面。

我看到许多拉丁舞培训班老师们在给学生讲基本步时会根据选手自己的情况来讲,所以可能只是会说到其中的B或者A,但是学生可能就会错误地认为老师所提到的那一点就是基本。从这一点再引申出去,我们知道,每一个学生都有过跟一个或更多的老师学习的经历,有时学完之后反而不明白拉丁舞蹈应该怎样去跳?因为每个老师说的不一样,一切好像都在变动中,那么到底应当从谁而终呢?其实,学生产生困惑的原因在于每个拉丁老师的侧重点不同,应用的教学方法不同,比喻的手法也不同,而且老师都只是根据学生当时新产生的问题来告诉你缺失了什么,有什么是需要完善的地方。所以老师必须强调这个动作的整体性,让学生知道“点”也知道“面”。有时我们看起来很简单的动作,在学生眼里并不简单。作为学生,如果首先已知道每种舞步必须要完成的基本程序,也就是三要素,就会明白老师所讲的只是其中的一部分,而不至于产生迷茫。明白了这一点,可以说就是明白了作为学生的根本,只有这样才能充满信心地在舞蹈之路上走下去。所以说,教与学是一个互动的过程,教师要有更高的理论水平去指导学生,要有一种程序化和系统化概念,也要让学生们首先明白每种舞的根本,树立学习者的信心,这样才能在教学中产生最好的效果。这是我提到的舞蹈教学要让学生知道“点”与“面”培养兴趣是很重要。

今后的艺考会加大文化课分数在艺考录取中的比重,也就是说改革后的艺考,会提高艺术生文化课的分数线,相对比往年高30~100分。取消部分高校艺术类招生校考,改由省里统考。建议家长要顺其自然。如果孩子有这方面的天赋,并且对舞蹈很感兴趣,那么可以让孩子接受一些专业的训练,如果是这样,那孩子肯定是要吃些苦头练好基本功。但大部分普通的孩子以后并不会从事舞蹈专业,如果强迫孩子苦练反而会使孩子对舞蹈产生厌恶甚至恐惧的心理。 在学习舞蹈的过程中,基础是最重要的,那就好象是大树的根,而技术和技巧则像树枝。我们先要有根基,然后才能在这个基础上发芽,最终枝叶繁茂。在舞蹈的学习过程中是需要遵循一个特定的程序的,通过这个程序,凭舞者的努力,最终就能走上一条成功之路。沿不同路径可以达成不同目标,这就犹如沿不同的树枝摘取到不同色彩的花朵。

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作者:湖南力哥 编辑:亚飞舞蹈

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